学校だより (
詳細 )
学校だより
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| 令和７年度 中央小だより第１号（４月）.pdf 164 |
857.2 KB
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| 令和７年度 中央小だより第２号（５月）.pdf 89 |
517.81 KB
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| 令和７年度 中央小だより第３号（６月）.pdf 53 |
504.93 KB
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| 令和７年度 中央小だより第４号（７月）.pdf 40 |
696.93 KB
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| 令和７年度 中央小だより第５号（８月）.pdf 20 |
839.55 KB
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| 令和７年度 中央小だより第６号（９月）.pdf 23 |
978.71 KB
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
