昨日は、みんな大好き唐揚げの日でした！

中華丼と大根の葉の味噌汁と共に

もちろん大人気！

そして、今日はうどんと焼きおにぎり

彩の美しい野菜炒めも美味でした！

I will introduce the school lunch for 2 days.

本日、午後からは稚内中学校　１年生の道徳の指導案検討をしています。

小中一貫して北地区の子供を育てます！

We will work together to develop our children in northern region.

本校の児童総会はタブレットの中に議案書があり、質問に対する答えをロイロノートにまとめ、回答したりもしています。QRコードを活用しての児童の声を拾う工夫も紹介されました！

とてもきちんとしていて、一生懸命で、工夫もされていて、素晴らしい児童総会です。

後片付けまでテキパキと子どもたちで！

なんて素敵な中央小っ子！

wonderful children's general meeting

本日はパンの日

キノコのチャウダーとハンバーグ、ブロッコリーのソテーとバターパンです。

保体委員会さんが、バターの説明をしてくれていましたが、６年生のある男の子は、パンを口にして、バターの味がする！と喜んでいました。

This bread tastes butter.

６年生は、目的や意図に応じて簡単に書いたり詳しく書いたり、事実と感想、 意見とを区別して書いたりしているなど、自分の考えが伝わるように書き表し方を工夫していました。

書き終わった児童は、AIドリルに取り組んでいました。

タブレットを進度に合わせてそれぞれで活用しています。

6th graders were learning using tablets according to their progress.

平行な直線を見つけ、なぜ平行なのかを説明しています。

分度器を当てて、何となくではなく、しっかり説明できていました。

4th graders were using protractors to prove parallel lines.

３年生は、くらしと絵文字の単元を学習しています。

書く内容の中心を明確にし、内容のまとまりで段落をつくったり、段落相互の関係に注意したりして、文章の構成を考えていました。

3rd graders were writing sentences while thinking about paragraphs.

１１月に行われる稚内市文化活動交流会へ向けて、われらが先輩SE-NOさん作の「僕らが未来へつなぐ場所」を、本校では愛称「ぼくみら」と呼び、歌い続けてきました。

今回、中学校と合同で歌います！楽しみです！

We are practicing an original song written by SE-NO.

６年生は、英語の単語をノートに書いていました。

その字がとても上手で感心し切りで見てきました。

お家の方、ぜひノートを見てあげてください！

6th graders are seriously writing English words.

本当に様々な方々の力をお借りして給食が成り立っています。

感謝の気持ちいっぱいで金曜日の給食をいただきました。

アジメンチ、美味しかったです。

Thank you very much for your help in providing school lunches.

本日の学びを積み木を使いながら解決していきました。

ロイロノートも使い、一日の学びをストーリーのように残していきます。

He was thinking about division using his tablet.

本当に教え合いの上手な学校です。

５年生も互いに伝え合い、学び合っていました。

３つの分数の足し算です。

It is so nice that they teach each other.

１年生も力を合わせて作品作りをしていました。

それぞれの班の個性が光ります。完成が楽しみです。

There are many artists.

お互いの音読を聞き合い、良さを褒め合っていました。

自信が付き、人前で声を出すことが大好きになります。

3rd graders are reading their textbooks out loud.

ミニハードルを使って、走ったり飛んだりする遊びを工夫していました！

リレー形式、お互い真剣勝負です。

2nd graders are talking about relay strategies.

教え合いがとても上手なクラス！

伝え合うことが大好きで、受け止め合うことの気持ちよさを知っている学級です。

I like this kind of sight.

タブレットを使用しながら、自分の大好きな場所の絵を描いている画伯

毎日少しずつ丁寧に素敵なものにしていく様子が素晴らしい！

完成の暁にはお見せしたいものです。

He is drawing his favorite places in his tablet.

6年生はミニバレーの練習

作戦を立てながら、どうしたらパスが続くのか、試行錯誤、話し合いをしていました！

みんな笑顔でうれしいです。

6th graders were thinking about strategies for volleyball.

本日午後から習字の学年がいくつか見られました!

みな丁寧に、熱心に取り組んでいて、清々しい空気を感じました。

Caligraphy is so fun.

校舎はチャーメンの良い香りで満たされ、みんなご機嫌でした！

いい顔してね！と映すと、かわいらしい『は～い』の声が聞こえました。

Ramen replied with a good face.