見よ！このプリントの折り方、揃え方！

環境整備員さんのお仕事

素晴らしいです！

ありがたいです。

心が整います。

Excellent!

学校用務員さんお二人が、仲良く土おこしをして下さっていました。

縁の下の力持ちがいて、学校教育は成り立っています。

心から感謝しています。

鹿さん、どうぞお手柔らかに・・・・

Thank you for helping me a lot.
I'm just worried about deer.

お友達と会い、先生と会い、一緒に勉強したり遊んだり、、

そして給食を食べたり

学校に来てよかったな

そう思わせてくれる大事な時間…ランチタイム

元気が出ます。

School lunch gives us power.

図書室のポップは大人の目もひきつけます。

今回はどんなものになるのかな？

楽しみ

Can you guess what the theme is?

ポプラさんが、自立でマット運動に取り組んでいました。

１時間の中でも、体の使い方がじょううになるのがわかります。

すごいなぁ～

It's amazing how children grow.

スタッフが心を込めて作っている手作りの掲示物が、５月に貼り替わっていました。

手作りならではの温かいウェルカムです。

Handmade posters will also be changed in may.

１年生、本日は「え」を習っていました。

くねくねして難しいけれど、一生懸命丁寧に書いていました。

書き終わったら大好きな塗り絵。

塗り絵も１年生にとって、楽しみながら運筆力・集中力を高めることができます。

It is not easy to write Hiragana neatly.

２年生は、登場人物のしたことに気を付けて読むことを「えいっ」という教材を通して学んでいます。

このお話、とってもかわいらしく、温かい気持ちにさせられます。

２年生のお子さんのいるお家の方、ちょっと教科書を開いてみてください！

ほんわかさせられます。

It is important to pay attention the characters of the story especially their movements.

３年生は、国語の教科書を。読みしていました。

一文ごとに読み手が代わるので、次の人も一緒に立っています。

GW明けの子どもたちにはとても良い方法でした。

3rd graders are reading Japanese textbook each sentence.

４年生は、家庭学習の方法について教わっていました。

大型テレビでノートやドリルを映しながらの説明に、子どもたちは聞き入っていました。

4th graders are learning about how to study at home.