３年生が、絵の具を使っていました。

今日は、水と絵の具の混ぜ方を試してみよう！

と自由に描いています。

５時間目終了のチャイムに、

「え〜早い〜！」

と、夢中になって画用紙に向かっていました。

There are many artist in 3rd graders.

体育館から大きな声援が聞こえてきました。

学級を２チームに分けて、出会ったらじゃんけんのリレーです。

運と、スピードが要求されるワクワクするリレー

盛り上がっていました。

4th graders are playing relay and exciting.

５年生が、一生懸命音符をよんでいました。

音符を読めたら、いろんな曲に挑戦できますね。

初めは難しく感じるけれど、規則を覚えたら楽しめます。

がんばれ〜♬

5th graders are trying to read music score.

本日６年生は全国学力学習状況調査を受けました。

全国大会に挑戦だ！とみんなで取り組みました。

お疲れ様

The National Academic Achievement Study Survey has ended.

ポプラさんの教室は、甘い香りが漂っています。

なんの香りでしょうか？

楽しみが増えました！

There is a sweet scent in the popura's class room.

今日の献立はこちらでした！

＊かしわうどん　　＊だいずのコロッケ　　＊やさいいため　　＊牛乳

給食ではいろんなコロッケが出ますが、今日のコロッケは…

カレー味でした！！　おいしかったです*^^*

ごちそうさまでした！

ぽぷらさん、２年生が、繰り上がりの足し算に挑戦していました。

のびのびと黒板に書きながら考え方を説明しています。

Carry addition

今日の献立は…

＊とうふとふのりのみそしる　　＊ほっけのみりんやき

＊だいこんとぶたにくのてりに　　＊ごはん　　＊牛乳

です。

稚内は特にお魚のメニューがおいしいなあ、と味わいながらいただきました。

今日もごちそうさまでした*^^*

２年生は音楽の授業

まさに音を楽しんでいます。

歌を歌い、手でリズムを取り、曲想に合わせて体を動かし

心と体にしみる音楽の授業です。

Music lesson is good for using and moving their heart and body.

遊んだあとは、みんなで大型絵本の読み聞かせ

今日は「あるのかな」の絵本

ユーモアにあふれるお話に、子どもたちは想像を膨らませ色んなことを発言していました。

1st graders are curious.