５年生の御神楽の指導に、今年は様々な方々が来てくださっています。

本日も２名の指導者が太鼓も入れて指導をしてくださいました。

難しい演舞ですが、日々うまくなる子どもたち

今日はまた一層力をつけていました。

「わすれられない感動！大丈夫　５年１組　最強だから！！」

を目指して頑張っています！

5th graders are challenging a little bit difficult classical dance!

今日の献立はこちらでした！

＊シャンタンスープ　　＊はるまき

＊ぶたにくとピーマンのピリからいため　　＊ごはん　　＊牛乳

ぶたにくとピーマンのピリからいためは、

千切りのたけのこのザクザクした食感があって

とてもおいしかったです！

今日もごちそうさまでした*^^*

今日の献立は･･･

＊どうさんアスパラのシチュー　　＊プレーンオムレツ

＊ほうれんそうのバターソテー　　＊いちごジャム

＊そうやのしおいりソフトフランス

でした！

シチューには北海道産のアスパラが入っていました！

身近でとれた野菜を食べられるのは、北海道のいいところですね*^^*

（と言っても、北海道は広いですが･･･笑）

社会の勉強とからめて、「○○は北海道のどこでとれるんだね！」

などの話に広がっていくといいなあと思いました。

また、いちごジャムもついてとってもお得な気分でした！

今日もごちそうさまでした＊

保健室前の掲示は、いつもとてもためになるものばかりで、

子どもたちも大人たちもちょっと足を止めて見入ります。

今回もとても素敵で、早く紹介したかったのですが、

保健室前、ちょっと暗くて、見づらいため

少しでも良い日を狙っていましたが・・・見えますか？

見えないですね。

ぜひ見にいらして下さい。

こちらも目にいい掲示です。

こちらは誘い水として、見に行きたいな！と思っていただければ幸いです♡

いつでもウェルカムです！

The information on the health room bulletin board is very useful.

２年生は作文に挑戦していました。

様子をよく見て、くわしく書けるようになろう！

と、練習です。

2nd graders are writing an essay.

今日の献立はこちらでした！

＊だいこんのみそしる　　＊いわしのうめに

＊いためナムル　　＊あじつけのり　　＊ごはん　　＊牛乳

今日は、あじつけのりもついてより豪華な給食でした！

いためナムルは、ごまの風味が香って

もやし・にんじん・いんげんの食感もよく

とてもおいしかったです！

今日もごちそうさまでした*^^*

けん玉やるから見てて！

とお昼休み

うまく入ってみんなで大喜び！

みんなやりたくなって、貸して！貸して！

と大盛り上がり！

でもその後、別のお友達が糸を絡ませてしまって

校長先生へほどいて欲しいとヘルプ！が来ましたが

隣から、僕たちでできるよ！

と休み時間いっぱいかけて、絡まった糸を一つ一つほどこうとしている姿もありました。

素晴らしい！

Children are active. I like playing with them.

今日の献立は･･･

＊カレーラーメン　　＊しょうろんぽう（２こ）

＊たけのこのおかかに　　＊牛乳

でした！

カレーラーメンは、いつものカレーライスのルーよりも

さらっとしたカレーのスープと、ラーメンの麺が絡まって

とてもおいしかったです！！

今日もごちそうさまでした*^^*

４年生が、学習発表会で発表する曲のうち１曲目を

今日は通せました。

みんなで合わせる楽しさを味わう様子が見ていていいなぁと感じました。

次からは２曲目に挑戦するそうです！

4th graders are doing ensemble.

５年生が御神楽の練習をしています。

とても難しい踊りなので、はじめは嫌だなぁと言いながら体育館に入る子どもたちもいましたが

今日は威勢のよい声も出しながら、笑顔で練習していました。

伝統を受け継ぐことの難しさと中央小っ子であることの誇りも感じることができる時間

頑張れ！５年生！

5th graders are learning about traditional dance.

参観日週間がスタートしています！

入口は、北側一箇所なのでご注意下さい！

いつの時代も子どもたちは、お家の方が来てくださるのがとっても嬉しいものです。

いつもよりテンション高めの子どもたちの様子、

一緒に笑顔になってお帰り下さい。

１年生がお昼休みにお笑いshowを開催していました。

それぞれ工夫をした漫才、変顔にみんなで大笑いしました。

かわいい！

人を笑わせよう！と考える１年生

素敵♡

It is so cute! I like you!

今日の献立はこちらでした！

＊じゃがいもとふのりのみそしる　　＊てりやきチキン

＊おにくとやさいのごまいため　　＊ごはん　　＊牛乳

てりやきチキンは、あまじょっぱい味付けのタレが

とりにくとマッチしていてとてもおいしかったです！

今日もごちそうさまでした*^^*

職場実習も、そろそろ終盤

中学生先生たちは、お家の方の手作り弁当を持参し、

一緒にお昼をいただきました。

あんまり楽しくて、名残惜しくなってきてしまいます。

あと少し、たくさん交流できるといいね！

We had lunch with the young teachers.

〇〇先生、すごく足が早かった！

〇〇先生、イケメン！

〇〇先生！〇〇先生！

と二日目も大人気

休み時間は早速外で大鬼ごっこ大会

The young teachers are very popular.

面白いことしてるなぁ

なんていう遊び？

と聞くと

お山作り遊び

だそうです。

二人で足を揃えてお山を作り

そこをくぐる一人

アイディアマンの子どもたちです。

Kids have a lot of good ideas. I was so impressed.

今日は児童総会の日です。

・みんなが楽しく笑顔で元気にいられる中央小学校

を目指して、計画を立てたことについて話し合い、承認してもらいます。

We are having the meeting of all students.

今日の献立は･･･

＊ミネストローネ　　＊チキンナゲット（２こ）　　＊コッペパン

＊いんげんとコーンのソテー　　＊牛乳　　＊ミルメークココア

でした！

ミルメークココアを楽しみにしていた子が多かったです！

ストローの口から注入するという特別感もワクワクするようです笑

いつもとはひと味違う、ココア味の甘くておいしい牛乳でした*^^*

今日もごちそうさまでした！

たくさんの絵文字が使われているのはなぜでしょうか？

今日は文章から絵文字の特長を見つけていました。

第一の、第二の、第三の

と、とてもわかりやすい文章になっているね！

と発見した子どもたちはワクワクしていました。

先日の管内の研究授業のときとは全く違う、つぶやきの多い授業！

これが３年生の良いところの一つです！

3rd graders have been twittering a lot about their assignments.
It is good thing for their brain.

５年生が、「けれてしまったヒマワリ」という題材を通して

自分の役割を果たす

ことについて考え合っていました。

役割を果たせなかった経験は、たくさんあり、

主人公に共感する子どもたち

全員が、参加し、意見を伝え合い、

そして、役割を果たすことの大切さや難しさを考えていました。

良い授業だなぁと、素敵な５年生だな

と思わせられる１コマでした。

頑張りたいと思っているけど、正直、なかなか出来ない

と悩みも吐露していました。

To be honest, it's difficult to play a role.